Memorias VIII Encuentro sobre Didáctica de la Estadística, la Probabilidad y el Análisis de Datos

Experiencias docentes y propuestas de trabajo en la enseñanza de la probabilidad, la estadística y el análisis de datos
A probabilidade e estatística no trabalho docente para a compreensão do mundo: análises de fatos e fenômenos
Ponentes: varios autores
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Didáctica de la Estadística
Abriendo puertas al desarrollo de la alfabetización en estadística y probabilidad: el rol del cuento infantil como recurso didáctico
Ponente: Claudia Alejandra Vásquez Ortiz
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Experiencias docentes y propuestas de trabajo en la enseñanza de la probabilidad, la estadística y el análisis de datos
Adecuación de la metodología utilizada para la enseñanza de probabilidad y estadístca según el modelo por competencia en las carreras de ingeniería...
Ponentes: varios
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Didáctica de la Estadística
Análisis de Datos Cualitativos con Herramientas Tecnológicas
Ponente: Ingrith Álvarez Alfonso y Leonardo Ángel Bautista.
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Aplicaciones prácticas de la probabilidad, la estadística y el análisis de datos
Análisis de datos de COVID-19 de Costa Rica como un caso de estudio en países en vías de desarrollo
Ponentes: Francisco Benavides Murillo y Yendry Arguedas Flatts
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Aplicaciones prácticas de la probabilidad, la estadística y el análisis de datos
Análisis del perfil de la competencia tecnológica de docentes de matemática de secundaria de Costa Rica
Ponente: Grettel Gutiérrez Ruiz
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Las creencias y mitos sociales sobre probabilidad y estadística
Análisis histórico epistemológico de los primeros usos de la aproximación de la binomial mediante la normal
Ponente: Andrea Stephanie Vergara Gómez
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Aplicaciones prácticas de la probabilidad, la estadística y el análisis de datos
Aplicación didáctica de la descomposición QR y matrices aleatorias para comprimir imágenes
Ponente: Juan José Fallas Monge
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Experiencias docentes y propuestas de trabajo en la enseñanza de la probabilidad, la estadística y el análisis de datos
Aprendizaje basado en Retos: La calidad del aire en Nuevo León desde la interacción entre socio formador, profesores y estudiantes en un curso de análisis multivariado
Ponentes: varios
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