Dr. Luis Gerardo Meza Cascante
Área de investigación
- Investigación educativa
CONTACTO:
David Alberto Masís Flores - Escuela de Matemática
Proyectos
Publicaciones
PROMATES: Promoción de la matemática en la educación secundaria. Un proyecto de extensión de la Escuela de Mate
Attitude toward usefulness of mathematics of Costa Rican high school students
Estudio de la ansiedad matemática en la educación media costarricense
Relación entre autoestima y autoconfianza matemática en estudiantes de educación media costarricense
Resolución de problemas matemáticos en la educación media costarricense: un estudio acerca de la actitud
La actitud del personal docente de matemática hacia el aprendizaje cooperativo y los elementos institucionales
Evaluación de los aprendizajes en la educación media: características técnicas de las pruebas escritas en matemátic
Evaluación de los aprendizajes en la educación media: características técnicas de las pruebas escritas en matemática.
Meza, G. y Agüero, E. (2014). Evaluación de los aprendizajes en la educación media: características técnicas de las pruebas escritas en matemática. En: Revista Digital “Matemática, Educación e INTERNET”. Vol. 14. No. 2. Revista indexada en Latindex.
La teoría en la práctica educativa: una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera
La teoría en la práctica educativa: una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la matemática asistida por computadora”.
Meza, G, Agüero, E y Calderón, M. (2011). La teoría en la práctica educativa: una perspectiva desde la experiencia de docentes graduados/as de la carrera “Enseñanza de la matemática asistida por computadora”. En: Libro de memorias del VII Congreso Internacional de Enseñanza de la Matemática asistida por Computadora (VII CIEMAC).