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Nuria Figueroa Flores
Publicaciones
Cálculo diferencial e integral asistido con iPad una experiencia con tecnología móvil en el aula. VII Congreso
Figueroa-Flores, N. (2017) Cálculo diferencial e integral asistido con iPad una experiencia con tecnología móvil en el aula. VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. Libro de Actas. ISBN 978-84-945722-3-4 Recuperado de http://www.cibem.org/images/site/LibroActasCIBEM/ComunicacionesLibroAct…
Las competencias digitales del docente y su desarrollo en un curso de cálculo diferencial e Integral. XXI Congreso
Figueroa Flores, N. & Espinoza Guzmán, J. (2015) Las competencias digitales del docente y su desarrollo en un curso de cálculo diferencial e Integral. XXI Congreso Internacional sobre Educación Bimodal. Memorias vol. 13, núm. 24, jul.-dic. 2015, Universidad Cooperativa de Colombia.
Enseñanza virtual como apoyo a la enseñanza presencial, en caso en el curso MA0230 Matemática para Ciencias Económ
Diaz Campos, A. & Figueroa Flores, N. (2014) Enseñanza virtual como apoyo a la enseñanza presencial, en caso en el curso MA0230 Matemática para Ciencias Económicas I. Contribuciones a la Innovación Docente en la Universidad de Costa Rica, Proyecto RedIC-UCR. Editorial del CIMPA, Universidad de Costa Rica.
Ma0230 en tu tiempo. Universidad de Costa Rica, Costa Rica. Red Innova Cesal. Estrategias para la formación inter
Díaz Campos, M.A., Figueroa Flores, N. (2013). Ma0230 en tu tiempo. Universidad de Costa Rica, Costa Rica. Red Innova Cesal. Estrategias para la formación interdisciplinar en educación superior. http://www.innovacesal.org/micrositio_redic_2014/redic_2014_2_res_tr_in…
Ver publicaciónImplementación eficiente en la confección de un frente de Pareto co-objetivo para el mecanismo de matchtracking
Castro, J.; Figueroa, N. Secretan J. Georgiopoulos, M. (2007) Implementación eficiente en la confección de un frente de Pareto co-objetivo para el mecanismo de matchtracking del algoritmo Fuzzy ARTMAP. XXXIII Conferencia Latinoamericana en Informática. San José, Costa Rica.