Resumen
Las posibilidades de simulación del software hacen posible elaborar trayectorias hipotéticas de aprendizaje para que los estudiantes adopten un enfoque estocástico de la probabilidad. Una premisa para aprovechar las posibilidades del software es entender la transformación que sufre el contenido matemático de la probabilidad cuando se cuenta y se puede utilizar la tecnología en el aula de clase. En particular, Fathom permite desarrollar su pensamiento probabilístico. En este taller se estudiará un esquema para la construcción e implementación de lecciones con ayuda del software para dicho fin.
- Autor:
Ernesto Alonso Sánchez Sánchez
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Eje temático:
Uso de la tecnología y manejo de paquetes estadísticos