Institución fortalece programas, políticas y acciones para garantizar una educación superior inclusiva y accesible
28 de Mayo 2026
. Autor/a:
Irina Grajales Navarrete
Acción Institucional
Como parte de sus acciones, el TEC desarrolla actividades para promover la empatía y la inclusión entre sus estudiantes. Una de ellas fue la experiencia “Ciudad a Ciegas”. El evento fue organizada por la Subcomisión de Equiparación de Oportunidades del Campus San José junto a Sociedades Bíblicas.
Fotografía: Génesis Scott / TEC.
En el marco del Día Nacional de las Personas con Discapacidad, que se conmemora este 29 de mayo, el Tecnológico de Costa Rica (TEC) reafirmó su compromiso con la construcción de una educación superior más inclusiva, accesible y equitativa.
Actualmente, el TEC cuenta con 313 personas registradas con discapacidad o necesidades educativas, de las cuales 184 corresponden a población con necesidades educativas y 129 a personas en condición de discapacidad.
Para Katherine Palma Picado, asesora del Programa de Servicios para Estudiantes con Discapacidad y Necesidades Educativas del TEC, el compromiso institucional debe entenderse desde una visión integral de derechos humanos y accesibilidad universitaria.
“El TEC ha avanzado en el reconocimiento de los derechos de la población con discapacidad de forma significativa y continúa día a día con este compromiso. El cumplimiento de los derechos de la población con discapacidad en el TEC es fundamental para garantizar una educación superior accesible, equitativa y coherente con el enfoque de derechos humanos”, destacó Palma.
Además, para la Especialista la inclusión no debe limitarse únicamente a responder necesidades individuales, sino que implica transformar la institución para garantizar igualdad de oportunidades para todas las personas.
Conversatorio con Petter Hans Rojas
Como parte de esta conmemoración, el Campus Tecnológico Local San José realizó el conversatorio “Mi vida en el deporte”, con la participación del paratleta costarricense Petter Hans Rojas, quien a lo largo del año ha desarrollo eventos con estudiantes del TEC para crear conciencia de las habilitadades y talentos que posee este grupo poblacional.
La actividad fue transmitida mediante las redes sociales del Campus y buscó generar espacios de reflexión sobre inclusión, perseverancia, accesibilidad y superación personal.
Compromiso institucional
Así mismo, el TEC ha desarrollado políticas, programas y acciones concretas orientadas a garantizar la igualdad de oportunidades en todas sus sedes y centros académicos.
Desde 1999, la institución cuenta con programas orientados a garantizar el acceso y permanencia de estudiantes con discapacidad o necesidades educativas, mediante apoyos psicoeducativos, adecuaciones y acciones institucionales de accesibilidad.
De igual forma, el Consejo Institucional ha impulsado políticas específicas en discapacidad y accesibilidad, enfocadas en fortalecer el cumplimiento de los derechos humanos dentro de la comunidad universitaria.
Las acciones impulsadas por el TEC responden a una visión institucional basada en los derechos humanos, la equidad y la participación plena de todas las personas.
Para Katherine Palma, los avances institucionales reflejan un compromiso permanente con la accesibilidad y la inclusión en todos los ámbitos universitarios.
“No se trata únicamente de responder a necesidades individuales, sino de transformar las condiciones institucionales para que todas las personas puedan participar, aprender, permanecer y desarrollarse en igualdad de oportunidades”, concluyó.
En ese sentido, la institución continúa fortaleciendo procesos de accesibilidad académica, administrativa y física, con el objetivo de consolidarse como una universidad cada vez más inclusiva y comprometida con la diversidad.
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