El Congreso Internacional de Enseñanza de la Matematica Asistida por Computadora (CIEMAC) es una actividad que surgió como iniciativa de la Escuela de Matemática a finales de la década de 1990. Fue creado por un grupo visionario de docentes que buscaron el impulso de un espacio de reflexión académica sobre la matemática y los procesos de formación matemática en el contexto de los elementos de apoyo que ofrece la tecnología.
Más de 20 años de experiencias académicas que permiten reconocer la importancia de mantener un proceso de formación constante para aprender nuevos enfoques y redescubrirnos en un entorno tan cambiante como el actual.
En la edición 2021, CIEMAC se desarrollará en alianza con el departamento de Matemática y Computación de la Universidad de la Rioja. El formato es virtual incluyendo talleres y cursos cortos durante el mes de noviembre, entre las 5 p.m y 8 p.m (hora de Costa Rica), y un plenario en donde se desarrollarán conferencias y presentación de ponencias los días 1,2 y 3 de diciembre de este mismo año.
Presentación de trabajos
Los interesados en proponer talleres o ponencias para ser consideradas por el comité científico, para ser presentadas en el XII CIEMAC, deberán enviar un resumen de 100 a 200 palabras, en formato Microsoft Office Word.
En la sección de descargables, encuentre los documentos plantilla de ponencia y talleres.
Para mayor información puede escribir al correo jochinchilla@tec.ac.cr.
Fechas Importantes para la recepción de trabajos:
- Fecha de recepción de trabajos: 30 de setiembre del 2021.
- Respuesta sobre el arbitraje del trabajo: 4 semanas a partir de la fecha de recibo.
- Entrega del trabajo definitivo con las correcciones solicitadas: A más tardar el 15 de noviembre del 2021.
Comité organizador
Comité Organizador:
- Dr. Mario Marín Sánchez, Coordinador General.
- M.Sc. Christian Páez Páez
- M.Sc. Jorge Luis Chinchilla Valverde
- Licda. Ivonne Sánchez Fernández
- M. Eng. Angie Solís Palma
Comité Científico:
- M.Eng. Angie Solís Palma, Coordinadora
- Licda. Ivonne Sánchez Fernández Coordinadora
- Dr. Luis Gerardo Meza Cascante
- Dra. Zuleyka Suárez Valdés-Ayala
- M.Sc. Reiman Acuña Chacón
- Dr. Juan Pablo Soto Quirós
- Licda. Natalia Rosales Fernández, Universidad de Costa Rica
- M.Sc. Ricardo Poveda Vásquez, Universidad Nacional
- M.Sc. Yuri Morales López, Universidad Nacional
- Dr. Rafael Crespo-Universidad de Valencia
- Dr. Juan Miguel Rivera Puchades-Universidad de La Rioja
- Dr. Carlos Pérez Wilson, de la universidad O’Higgins
- Dr. Víctor Hugo Ibarra Mercado, Universidad Anáhuac
Objetivos
Objetivo General
Coadyuvar con los esfuerzos que realizan las universidades, el estado y otras organizaciones educativas para fortalecer una formación matemática dirigida a desarrollar el pensamiento matemático la resolución de problemas.
Objetivos específicos
- Difundir y analizar experiencias educativas en la virtualidad en el contexto de la pandemia
- Contextualizar a los participantes en tendencias formativas preponderantes en el escenario educativa mundial.
- Capacitar en el uso de tecnologías específicas asociadas con el fortalecimiento de los procesos educativos en el contexto de los entornos tecnológicos actuales.
- Reforzar elementos metodológicos detrás de la resolución de problemas y la educación basada en competencias
Ejes temáticos
Difusión y socialización experiencias positivas para la educación matemática aprendidas durante esta pandemia
Diseño instruccional para educación en la virtualidad
Capacitación en usos de la tecnología para la educación
Metodologías exitosas en la atención de la educación virtual, experiencias
Educación STEM
Resolución de problemas
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