Otro aspecto a resaltar, es que la oferta de PROMATEC para este año se realizó por medio del Instituto Costarricense de Educación Radiofónica (ICER) y el Programa de Educación Abierta del Ministerio de Educación Pública (MEP), lo cual permitió que el proyecto se expandiera por todo el país y a estudiantes que cursan diversas modalidades.

“El Programa de Educación Abierta constituye una alternativa educativa donde el postulante escoge la manera en que se prepara según su disponibilidad y tiempo y avanza en sus estudios de acuerdo con sus posibilidades”, agregó Acuña.

Según datos recopilados durante la matricula, para este primer semestre de PROMATEC, un poco más de la mitad de los ingresados son residentes de San José, seguidos en cantidad por personas del Gran Área Metropolitana. Sin embargo, existe representación de las siete provincias del país, contando con una predominante inscripción del 73% de mujeres. Finalmente, la mayoría de estudiantes son de noveno grado, con un 40,4%.

Para el futuro, el Proyecto espera mantener la opción de las clases virtuales para las personas en Educación Abierta. “Queremos contar con más estudiantes o profesores que ayuden para no limitar opciones, o bien, contribuir con otros proyectos del TEC, instituciones o programas del MEP en la sostenibilidad de la educación primaria y secundaria”, finalizó el coordinador.