Resumen.
Las Trayectorias Hipotéticas de Aprendizaje constituyen una propuesta innovadora para que el profesor elabore lecciones y actividades matemáticas para los estudiantes ¿Cómo utilizar este instrumento en el ámbito de la enseñanza de la Estadística? El primerpaso consiste en identificar las ideas fundamentales de la Estadística. Esta identificación es una de las estrategias docentes para mejorar la enseñanza y para la construcción y desarrollo del currículo de cualquier campo disciplinar. En Estadística se han identificado 7: Datos, Variación, Distribución, Representación, Asociación y Modelación de relación entre dos variables (correlación), Modelos de probabilidad e Inferencia y muestreo. Para cada idea se debiera desarrollar al menos una trayectoria hipotética de aprendizaje.
- Autor:
Ernesto Alonso Sánchez Sánchez
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Eje temático:
Didáctica de la Estadística