Zuleyka Suárez Valdés-Ayala

Escuela de Matemática
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Dra. Zuleyka Suárez Valdés-Ayala

Área de investigación

  • Educativa
  • Aprendizaje colaborativo
  • Actitudes y creencias
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CONTACTO:

Zuleyka Suárez Valdés-Ayala - Escuela de Matemática

Zuleyka Suárez Valdés-Ayala
Escuela de Matemática
Puesto
Docente
Correo
zsuarez@tec.ac.cr
Teléfono
2550 9422
Oficina
Edificio A4
Campus
Campus Tecnológico Central Cartago

Proyectos

Imagen con fines ilustrativos
Proyecto
RENOVA: Capacitación y actualización en matemática, didáctica y…
Varias investigadoras
Imagen con fines ilustrativos
Proyecto
RENACE: Capacitación, actualización y formación de profesores de…
RENACE: Capacitación, actualización y formación de profesores de matemática de la educación media en el contexto de los programas aprobados en el 2012 por el Consejo Superior de Educación
Imagen por omisión
Proyecto
AMAPA: Estudio de la actitud hacia la matemática de los padres y…
Persona investigadora
Imagen con fines ilustrativos
Proyecto
EDOMEM: estudio de la matemática como “dominio masculino” en la…
Varias investigadoras
Imagen por omisión
Proyecto
FAM: familia y actitud hacia la matemática
El proyecto Familia y Actitud hacia la Matemática (FAM), desarrolló, en seis escuelas públicas de educación primaria del Cantón Central de Cartago, cuatro talleres
Imagen con fines ilustrativos
Proyecto
REMEyC: Reforma de la Educación Matemática en Costa Rica
Varias investigadoras

Publicaciones

Actitud hacia la matemática de los padres y las madres de estudiantes de secundaria

Año: 2021 Autor(es): Tipo: Artículo
Año: 2021 Tipo: Artículo Autor(es):
Citación: Luis Gerardo Meza-Cascante, Zuleyka Suárez-Valdés-Ayala, Evelyn Agüero-Calvo, Martha Calderón-Ferrey, Rodolfo Jiménez-Céspedes, Laura Sancho-Martínez, Patricia Pérez-Tyteca y Javier Monje-Parrilla (2021). Actitud hacia la matemática de los padres y las madres de estudiantes de secundaria. Uniciencia Vol. 35(1), pp. 384-395, January-June, 2021. DOI: http://dx.doi.org/10.15359/ru.35-1.24

Actividades para el día de la matemática

Año: 2020 Autor(es): Tipo: Artículo
Año: 2020 Tipo: Artículo Autor(es):
Citación: Suárez, Z., Soto, R., Luna, M., Mata, F., Núñez, G., Segura, V., ...Fernández, L. (2020). Actividades para el día de la matemática. Revista Digital matemática, educación e internet. Vol. 21, No 1. Agosto 2020-Febrero 2021

Ejercicios Semanales Matemática General. Preguntas Conceptuales

Año: 2020 Autor(es): Tipo: Artículo
Año: 2020 Tipo: Artículo Autor(es):
Citación: Acuña Chacón Reiman (ed.). Ejercicios Semanales Matemática General. Preguntas Conceptuales. Revista digital, Matemática, Educación e Internet. https://tecdigital.tec.ac.cr/revistamatematica/repositorio/A-Practica- Semananal-MG-I-2019.pdfVer publicación

Links para trabajar habilidades en noveno año

Año: 2020 Autor(es): Tipo: Artículo
Año: 2020 Tipo: Artículo Autor(es):
Citación: Suárez, Z., Bosque, J. Chaves, R., Flores, J., Segura, V. & Soto, R. (2020). Links para trabajar habilidades en noveno año. Matemática. Revista Digital matemática, educación e internet. Vol. 21, No 1. Agosto 2020-Febrero 2021.

Links para trabajar habilidades en octavo año.

Año: 2020 Autor(es): Tipo: Artículo
Año: 2020 Tipo: Artículo Autor(es):
Citación: Suárez, Z., Fernández, L., Mata,F., Solano, V. & Ulloa, S.. (2020). Links para trabajar habilidades en octavo año. Matemática. Revista Digital matemática, educación e internet. Vol. 21, No 1. Agosto 2020-Febrero 2021

Links para trabajar habilidades en sétimo año

Año: 2020 Autor(es): Tipo: Artículo
Año: 2020 Tipo: Artículo Autor(es):
Citación: Suárez, Z., Mora, E., Ramírez, B., Núñez, G. & Luna, M. (2020). Links para trabajar habilidades en sétimo año. Matemática. Revista Digital matemática, educación e internet. Vol. 21, No 1. Agosto 2020-Febrero 2021

Reflexiones sobre los aportes de Freire y Russell a la educación.

Año: 2020 Autor(es): Tipo: Artículo
Año: 2020 Tipo: Artículo Autor(es):
Citación: Reflexiones sobre los aportes de Freire y Russell a la educación. Revista Conexiones. 4 (2). Agosto pp. 38-44. ISSN- 1659-4487. Ministerio de Educación Pública. Costa Rica. https://mep.janium.net/janium-bin/sumario.pl?Id=20181024113824

Renace: fortaleciendo capacidades de los docentes de matemática de la educación secundaria.

Año: 2020 Autor(es): Tipo: Artículo
Año: 2020 Tipo: Artículo Autor(es):
Citación: Suárez, Z.: Meza, L.G; Agüero, E. y Monge, C. (2020). Renace: fortaleciendo capacidades de los docentes de matemática de la educación secundaria. https://revistas.tec.ac.cr/index.php/investiga_tec/issue/view/535/65Ver publicación

Sensibilización de padres y madres de familia costarricenses: ¿para qué sirve la matemática en la vida cotidiana?

Año: 2020 Autor(es): Tipo: Artículo
Año: 2020 Tipo: Artículo Autor(es):
Citación: Meza Cascante, L. G., Cordero Quirós, M., Agüero Calvo, E., Hernández Campos, M., Solís Ortega, R., Solís Palma, A., & Suárez Valdés-Ayala, Z. (2020). Sensibilización de padres y madres de familia costarricenses: ¿para qué sirve la matemática en la vida cotidiana?. Revista Comunicación, 29(1-2020), 30-37. https://doi.org/10.18845/rc.v29i1-2020.5257Ver publicación